به گزارش خبرنگار مهر، عبدالرضا فوادوند ظهر دوشنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه با بیان اینکه هفته وحدت یادگار ماندگار بنیان گذار جمهوری اسلامی است و باید قدر آن را دانست، اظهار داشت: آنچه باید بیش از هر چیز مورد توجه قرار گیرد حرکت اعتدالی و پرهیز ار افراط و تفریط است تا نوعی هم افزایی ایجاد شود.
وی با بیان اینکه استفاده از ظرفیت رسانه برای دستگاه ها به خصوص دستگاه هایی که فرهنگ در آن مطرح و ضرورتی اجتناب ناپذیر است، بیان کرد: مجلس مشورتی معلمان نمونه عینی حضور معلمان در تصمیم سازی هاست و در این راستا پذیرای دیدگاه ها و نظرات گوناگون هستیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با بیان اینکه اهمیت آموزش و پرورش ایجاب می کند از دیدگاهها به خوبی استفاده کند، عنوان کرد: سعی شده از دیدگاه ها بهره برده شود و تعامل با دستگاه ها مورد توجه قرار گیرد.
فولادوند با بیان اینکه آموزش و پرورش در راستای پیشبرد صحیح امور نقد و نقادی را ضروری می داند و از نقد و نقادی استقبال می کند و رسانه ها نیز در این زمینه نقش کلیدی دارند، ادامه داد: آموزش و پرورش پاسخگویی و گزارش دهی را یک اصل می داند.
وضعیت معیشت فرهنگیان در هیچ دوره ای رضایت بخش نبوده و در زمان دولت های گذشته نیز مشکل معیشت فرهنگیان وجود داشت
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش به عنوان بزرگترین نهاد فرهنگی جای هیچگونه سیاسی کاری و سیاسی بازی نیست و خود را موظف می دانیم دستگاه آموزشی را از مسائل سیاسی دور کنیم، بیان کرد: وضعیت معیشت فرهنگیان در هیچ دوره ای رضایت بخش نبوده و در زمان دولت های گذشته نیز مشکل معیشت فرهنگیان وجود داشت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با بیان اینکه معیشت فرهنگیان در درون جامعه فصلی نمود پیدا می کند، افزود: معیشت فرهنگیان نباید ابزاری برای رسیدن به مطامع سیاسی شود و هیچ دولتی به معیشت فرهنگیان کمک نکرده و نمی تواند بگوید کمک کرده ام.
عبدالرضا فولادوند با بیان اینکه رفع مشکل معیشت فرهنگیان از وزیر آموزش و پرورش بر نمی آید و وزیر مجری مصوبات است، بیان کرد: در ۹ دوره مجلس شورای اسلامی کمتر نطقی را در خصوص دادن امتیاز و رفع مشکل فرهنگیان انجام داده اند و راهکاری در مجلس برای رفع مشکل معیشت فرهنگیان داده نشد.
وی با بیان اینکه کارگروهی در این راستا در استان ایجاد شد تا یکسری راهکارها برای رفع مشکل معیشت فرهنگیان ارائه شود، ابراز دااشت: اما اصل مشکل از مجلس باید حل شود و اعتبارات خاصی برای فرهنگیان در نظر بگیرند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با بیان اینکه ۹۵ درصد اعتبار آموزش و پرورش صرف حقوق و هزینه های جاری می شود و پولی به عنوان رفاه معلم وجود ندارد، اذعان داشت: در ارتباط با مسائل فرهنگیان فقط حقوق منهای کسورات پرداخت می شود در حالی که در برخی از ادارات به میزان حقوق پولی پرداخت می شود اما در فیش حقوق نمی آید و در برخی ادارات حق ماموریت نشسته، کمک تحصیلی دانشگاه، لوزام تحریر و غیره پرداخت می شود اما فرهنگیان این مسائل را ندارند.
فولادوند با بیان اینکه فرهنگیان نیاز به مصوبه معیشتی دارند و همه می دانند فرهنگیان مشکل دارند، بیان کرد: در تدوین بودجه معیشت معلمان فراموش نشود چراکه چه اشکالی دارد لایحه بودجه به خاطر در نظر نگرفتن معلمان حذف شود بنابراین نمایندگان به فکر معیشت واقعی معلمان باشند.
وی با بیان اینکه میانگین اعتبارات عمرانی آموزش و پرورش در کشور ۱۲ و دو دهم درصد و در البرز به ۲۱ درصد می رسد، عنوان کرد: میانگین اعتبارات عمرانی آموزش و پرورش در استان همدان در چهار سال گذشته به هشت رسیده است و چهار رتبه پایین تر از میانگین کشور است و با رایزنی های انجام شده قول داده شده که بودجه آینده استان همدان به میانگین کشوری نزدیک شود.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش با توجه به تنگناهای مالی به دنبال ایجاد درآمد برای خود است و فضای مازاد و پرت زیادی دارد که نمی توان از آنها استفاده کرد، ابراز داشت: بنا بود مجوزی از شورای آموزش و پرورش دریافت کنیم که از فضاهای مازاد استفاده تجاری شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان همچنین درخصوص گنجینه آموزش و پرورش، بیان کرد: برای گنجینه آموزش و پرورش اقدامات خوبی صورت گرفته و مدرسه ای که گنجینه اموزش و پرورش در آن است از نظر قدمت یکی از مراکز آموزشی و تاریخی غرب کشور محسوب می شود.
فولادوند با بیان اینکه سعی شده در گنجیه آموزش و پرورش موزه و نمایشگاه دائمی داشته باشیم، بیان کرد: هزار سند آموزش و پرورش به سازمان اسناد ملی هدیه شده که پس از بررسی تعدادی به گنجیه آموزش و پرورش منتقل می شوند.
وی با بیان اینکه تلاش می شود تا موزه ای در حد و اندازه آموزش و پرورش تشکیل شود، ادامه داد: مشکل نیروی انسانی موزه حل شده و بنا داریم همکاری خوبی با امور کتابخانه ها داشته باشیم تا امکانات خوبی برای موزه بگیریم و بنیاد بوعلی هم اعلام حمایت کرده و با بزرگان علمی رایزنی خواهیم کرد تا کتابخانه های شخصی خود را به موزه آموزش و پرورش اهدا کنند و استانداری همدان نیز ۱۰۰ میلیون تومان برای فضای گنجینه هزینه کرده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با بیان اینکه هرکس مدارس قرآنی را غیر کارشناسی خوانده مسئول نبوده است، اظهار داشت: مدارس قرآنی ایده ای بوده که به مرحله عمل رسید هرچند مشکلات خاص خود را داشته است.
عبدالرضا فولادوند با بیان اینکه اگر تمام زمینه ها را برای فعالیت مساعد مدارس قرآنی فراهم می کردیم و به اهداف نمی رسیدند می توانستیم بگویم غیر کارشناسی بوده است، عنوان کرد: مدارس قرآنی برای گسترش قرآن ایجاد شده و نیت خوبی داشته است.
وی با بیان اینکه منتطر نگارش جدید برای تقویت مدارس قرآنی هستیم، عنوان کرد: هدف مدارس قرآنی توسعه قرآن است و هر کاری که از دستمان بر بیاید در این راستا انجام خواهیم داد.
نظر شما